Dzień chłopaka w klasach 2 a upłynął pod znakiem wyzwań, zagadek i zadań  przygotowanych przez dziewczynki - które to chłopcy musieli w tym dniu wykonać. Oczywiście chłopaki byli znakomicie przygotowani i zaprezentowali się znakomicie - za co otrzymali nagrody - dyplomy i symboliczne podarunki.

Galeria zdjęć

Wrzesień był dla dzieci z grupy 0b czasem poznawania się, wspólnej zabawy i odkrywania nowych doświadczeń. Wiele razem zrobiły – śpiewały, bawiły się i uczyły współpracy. Rozpoczęły również przygodę z literami, poznając pierwsze z nich poprzez zabawę i ciekawe aktywności. Wspólnie przywitały Jesień, odkrywając jej kolory i uroki. Każdy dzień był okazją do nauki poprzez zabawę, działanie i wspólne odkrywanie świata.

Galeria zdjęć

Przez cały tydzień nasze przedszkolaki rozmawiały o bezpieczeństwie na drodze i podczas codziennych spacerów. Grupy „Słoneczka”, „Biedroneczki”, „Chatka Puchatka” oraz „Wesołe Skrzaty” przypominały sobie najważniejsze zasady, które pomagają bezpiecznie poruszać się w pobliżu jezdni. Dzieci utrwalały, jak prawidłowo przechodzić przez jezdnię, dlaczego należy korzystać z przejść dla pieszych oraz jak ważne są elementy odblaskowe. Nie zabrakło również rozmów o sygnalizacji świetlnej i zachowaniu szczególnej ostrożności podczas spacerów. Poprzez zabawę, rozmowy i praktyczne ćwiczenia przedszkolaki utrwaliły wiedzę, która pomaga im bezpiecznie dotrzeć do przedszkola i wrócić do domu.

Pamiętajmy – bezpieczeństwo zaczyna się od najmłodszych lat!

 K. Michałkiewicz

Galeria zdjęć

Dzieci z grupy 0b wzięły udział w Tygodniu Budowania Relacji.

Wspólnie wykonały Łańcuch Przyjaźni, który stał się symbolem grupowej więzi i współpracy. Dzieci odkryły również, że ich ręce wiele potrafią – mogą pomagać, wspierać, przytulać i czynić dobro. To był czas pełen radości, życzliwości i ważnych lekcji o przyjaźni.

Galeria zdjęć

Uczniowie klas 8a i 8b Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Gołczy oraz ósmoklasiści ze Szkoły Podstawowej w Szreniawie uczestniczyli w wyjątkowej i ważnej lekcji historii – wyjeździe do Miejsca Pamięci i Muzeum Auschwitz-Birkenau. Wizyta w byłym niemieckim nazistowskim obozie koncentracyjnym i zagłady była okazją nie tylko do pogłębienia wiedzy historycznej, ale przede wszystkim do refleksji nad losami ludzi, którzy stali się ofiarami jednej z największych tragedii XX wieku.

Podczas zwiedzania uczniowie poznawali historię Auschwitz oraz losy więźniów deportowanych do obozu. Wraz z przewodnikami przeszli przez teren byłego obozu Auschwitz I, a następnie odwiedzili rozległy teren Auschwitz II-Birkenau. 

Szczególnie poruszającym elementem wizyty były zachowane przedmioty należące do więźniów – rzeczy codziennego użytku, walizki, okulary czy buty. Każdy z tych przedmiotów przypominał, że za liczbami i statystykami kryli się konkretni ludzie: kobiety, mężczyźni i dzieci, którzy mieli swoje rodziny, marzenia i plany na przyszłość.

Zwiedzanie odbywało się w atmosferze skupienia i powagi. Uczniowie z szacunkiem odnosili się do miejsca, w którym zamordowano ponad milion osób, przede wszystkim Żydów, ale także Polaków, Romów, jeńców sowieckich i przedstawicieli innych narodowości. Była to lekcja, podczas której szczególnego znaczenia nabrały słowa: pamięć, szacunek, godność i odpowiedzialność.

Wizyta w Auschwitz-Birkenau uświadomiła młodzieży, jak ważne jest zachowanie pamięci o ofiarach i przekazywanie prawdy o tragicznych wydarzeniach kolejnym pokoleniom. Pobyt w tym miejscu skłaniał do refleksji nad wartością ludzkiego życia, konsekwencjami nienawiści, pogardy i odrzucenia drugiego człowieka, a także nad odpowiedzialnością każdego z nas za budowanie świata opartego na szacunku i wzajemnym zrozumieniu.

Wyjazd klas ósmych był więc czymś więcej niż lekcją historii poza murami szkoły. Był lekcją pamięci i człowieczeństwa – spotkaniem z przeszłością, wobec której nie można pozostać obojętnym. Pamiętając o ofiarach Auschwitz-Birkenau, młodzi ludzie uczą się, że historia nie jest jedynie zapisem minionych wydarzeń, lecz zobowiązaniem do tego, by podobna tragedia nigdy więcej się nie powtórzyła.

Podsumowanie projektu „Zielona Pracownia – Ścieżka Wiedzy w Gołczy” 

1 października w naszej szkole odbyło się uroczyste otwarcie Zielonej Altany, będące jednocześnie podsumowaniem realizowanego przez szkołę projektu „Zielona Pracownia – Ścieżka Wiedzy w Gołczy”.

W wydarzeniu uczestniczyli zaproszeni goście, przedstawiciele władz samorządowych, dyrekcja szkoły, nauczyciele, rodzice oraz uczniowie. Był to dzień pełen radości, ekologicznej wiedzy, twórczej zabawy i wspólnego świętowania.

 Uroczystość rozpoczęła się od występu dzieci „Mali ekolodzy”. Poprzez wiersze, piosenki i krótkie scenki najmłodsi przypomnieli, że troska o naszą planetę zaczyna się od małych, codziennych działań.

Następnie odbyło się uroczyste przecięcie wstęgi i oficjalne otwarcie Zielonej Altany – miejsca, które będzie służyć dzieciom podczas lekcji, warsztatów, obserwacji i ekologicznych doświadczeń. Na zakończenie wszyscy uczestnicy wspólnie zaśpiewali piosenkę „Zielona Pracownia”. 

Na dzieci czekało wiele atrakcji. Ekodoradca Gminy Gołcza przygotował quizy ekologiczne, a panie z biblioteki – warsztaty plastyczne. Była to nauka poprzez zabawę, twórcze działanie i wspólne odkrywanie świata.

Nie zabrakło również pysznego poczęstunku przygotowanego przez Koło Gospodyń Wiejskich z Rzeżuśni, Klub Senior+ w Mostku oraz rodziców naszych uczniów. Domowe wypieki i przygotowane z sercem smakołyki dopełniły atmosferę wspólnego świętowania. 

Otwarcie Zielonej Altany było nie tylko podsumowaniem projektu, ale także początkiem kolejnego etapu ekologicznej edukacji naszych uczniów.

Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy byli z nami tego dnia oraz wszystkim osobom i instytucjom zaangażowanym w realizację projektu i przygotowanie uroczystości. 

 Zielona Altana została otwarta – teraz czas na odkrywanie, doświadczanie i kolejne ekologiczne przygody!

Projekt „Zielona Pracownia – Ścieżka Wiedzy w Gołczy” został sfinansowany ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Krakowie.

galeria

AB, AC